Karol

Durante la pelicula nos va narrando la vida de Juan Pablo II, todo comienza en la segunda guerra mundial y termina con la elección de Karol. Muestra sus sentimientos, amistades y preocupaciones por los demás.

La película profundiza la felicidad, el dolor, el amor, la libertad, la muerte y no se limita a hacerlo superficialmente, sino que se atreve a bucear en ellos, en llegar hasta lo más profundo del hombre. Logra emocionar y hacer llorar en muchos momentos al espectador.

Nos proyecta la vida de Karol con mayor nitidez ya que fue una vida entregada hacia los demás a través de Dios.

Lo que es más increíble aún es que las películas en general son historias que surgen en la imaginación de un escritor. En algunos casos las historias contadas son biografías, historias reales de personas concretas. En ese momento adquiere un peso diferente lo que se cuenta y como afecta.

Lo interesante de la película es que no sólo es una narración cronológica de la vida de una persona; sino también es la representación del contenido de la vida de este personaje y su familia, sus amigos, su juventud y enemigos.

Karol fue un personaje que amó al mundo de jóvenes y grandes. Un hombre que detrás del báculo seguía luchando por la cultura, la sociedad y la paz. Un personaje que en la ficción y en la vida sigue siendo la misma persona; Karol Wojtyla, un hombre que se convirtió en Papa.

Por un mundo mejor

Como sabemos el hombre ha sido un factor de la transformación y él ha creado su propio camino y ha hecho cambios y destruido por naturaleza. Los cambios tanto tecnológicos como sociales se han visto manipulados por la sociedad y esto siempre ha dependido de las decisiones que nosotros tomemos, todo facilitando hacer las cosas de la mejor manera posible, al cometer un error sabemos que aprenderemos del mismo para asi mejorar y crecer como persona y en sociedad.

Rimli es manipulado en un mundo donde existen el egoismo y sobre todo las mentiras que es lo que nos hace deternenos sobre el camino y sin poder avanzar, no se preocupa por mejorar y establecer cambios para asi crecer como individuo. Siempre nos hemos preocupado por nuestro beneficios, somos egoístas y lo que a los demás se les presente no nos importa y ese ha sido un gran problema, lo importante ha sido ayudar a tu semejante y asi se podría crecer en conjunto para poder vivir en un mundo donde no exista la maldad y el egoismo.

El hambre en Rusia

Víctor Kravchenko le añade un concepto al hambre a consecuencia del plan de colectivilización planteada por Stalin. Durante este periodo lo que la gente buscaba era su propio interés, su beneficio siendo egoistas con lo demás, también contaban con ciertos medios de comunicación los cuales les era de gran utilidad pero por los problemas que presentaban y respecto con el gobierno que no hacia nada para solucionar los problemas que se estaban viviendo en esta etapa.

Durante este periodo se presentaron muchas consecuencias como el hambre, enfermedades y hasta la muerte. Todo se hacia pasar como si no sucediera nada, como vivir en un pais donde todo marchaba bien y no hacian nada por cambiar o mejorar la situació que estaban atrevesando.

Cuestionario entorno a la Guerra Fría

1. ¿Cuál fue el papel de los medios de comunicación durante el desarrollo y desenlace de la segunda guerra mundial?

Durante la Segunda Guerra Mundial, por razones bélicas, los Estados utilizaron los medios de comunicación para las masas, como vehículo de propaganda. Por ésta razón fue llamada la "guerra psicológica", porque su objetivo era quebrar la moral enemiga valiéndose de armas psíquicas.

Los medios de comunicación fueron influenciados por el gobierno capitalista, socialista, siempre tratando de manipular a la gente organizándolos a su manera para que no se salieran del control que manejaban los dirigentes del gobierno y así los medios masivos como la radio, periódico, prensa y la televisión  tuvieron una gran influencia en esta etapa.

2. Consecuencias culturales de la Segunda Guerra Mundial en Europa y el resto del mundo.

Las consecuencias de la guerra, se reestructuro el mapa europeo, con nuevos países balcánicos, desintegración de imperios y aparición de nuevos regímenes políticos como el avance del marxismo y el comunismo.

Al estar una gran cantidad de población masculina en los diversos frentes, las naciones recurrieron a fuerza de trabajo femenino que dio un gran empuje al movimiento feminista y su puesta en escena.

3. Antecedentes y origen ONU. ¿Qué otros organismos multinacionales se crearon durante la posguerra?

Sus principales objetivos son

-Mantener la paz y seguridad internacionales.
-Prevenir la guerra.
-Desarrollar relaciones de amistad entre las naciones.
-Conseguir la cooperación internacional.
-Promover el progreso social y mejorar el nivel de vida.

En el marco político de final de la guerra nace la Organización de las Naciones Unidas (ONU).
Uno de los primeros pasos que hicieron posible esta organización fue la Declaración de los Aliados, firmada el 12 de junio de 1941 en Londres, por los representantes de Australia, Canadá, Nueva Zelanda, la Unión Sudafricana y el Reino Unido y los gobiernos en el exilio de Bélgica, Checoslovaquia, Grecia, Luxemburgo, Noruega, los Países Bajos, Polonia y Yugoslavia, y del general Gaulle de Francia.

ORGANIZACIONES

Administración de las Naciones Unidas para Ayuda y Rehabilitación (UNRRA), el Comité Judío Americano para la Distribución Conjunta, la Organización para la Rehabilitación a través del Entrenamiento (ORT), sh'erit ha-Pletah (“resto sobreviviente”), la Brigada Judía, FMI y el banco mundial.

4. ¿Qué es la OTAN y en qué consiste el Pacto de Varsovia?

La OTAN es una Organización del Tratado del Atlántico Norte, la cual es conocida en inglés como NATO. El fin de esta organización es el de garantizar la seguridad de los países miembros, y el tratado al cual se hace alusión fue firmado en Washington, el 4 de abril de 1949. Las dependencias principales de la organización se encuentran ubicadas en Bruselas, Bélgica.

El Pacto de Varsovia es el nombre dado a un acuerdo entre varios estados comunistas de Europa. También es conocido como el Tratado de Varsovia de Amistad, Cooperación y Asistencia Mutua. El Pacto de Varsovia se creó en 1955, en Polonia.

La Unión Soviética inició el Pacto de Varsovia en respuesta a la formación de la Organización del Atlántico Norte , que a su vez se formó en respuesta a la percibida amenaza a los países europeos y del norte del Atlántico por la Unión Soviética. El Pacto de Varsovia se puso a disposición en polaco, checo, alemán, húngaro, rumano y ruso.

5. ¿De qué manera impactó la guerra fría en los países de América Latina?

La estrategia de ambos bandos durante el desarrollo de la Guerra Fría varió según las situación global o las particularidades de los cambios en el ámbito latinoamericano. El principal punto de inflexión fue el triunfo de la Revolución Cubana en 1959 y la inclusión de la isla en la esfera de influencia soviética. Éste triunfo modificaría la estrategia comunista en el continente, produciéndose un auge de las organizaciones guerrilleras hasta finales de los 60, decayendo las guerrillas tras la muerte del Che Guevara en Bolivia. Tras el triunfo de la Revolución Sandinista en 1979 los conflictos armados vuelven a recrudecerse, especialmente en Centroamérica.

Los héroes de Auschwitz

Edith Stein

Edith Stein nació en Breslau, Alemania, ( Broklaw, Polonia) el 12 de octubre de 1891. Fue la última de 11 hermanos de una familia judía devota. Ella murió en una cámara de gas de Auschwitz el 9 de agosto de 1942. Fue una estudiante brillante, quien en un comienzo se incorporó a la Universidad de Breslau en 1911 y luego se trasladó a la Universidad de Göttingen para continuar sus estudios bajo la tutela del famoso fundador de la fenomenología Edmund Husserl. El filósofo escogió a Edith Stein para ser su asistente de cátedra en la Universidad de Freiburg y declaró que ella era la mejor estudiante de doctorado que nunca había tenido, incluso fue más capaz que Heidegger quien también fue su pupilo al mismo tiempo que Edith. En 1916, culminó su tesis y obtuvo el Doctorado en Filosofía con el grado de summa cum laude.

Luego de que muchos de sus amigos fueran enrolados para servir en la Primera Guerra Mundial, Edith se enroló de voluntaria junto con otras estudiantes mujeres para trabajar en hospitales militares. Así, obtuvo trabajo en hospitales de enfermedades infecciosas y cuidó caritativamente del ejército austríaco, donde campeaba la tifoidea, la disentería y el cólera. Al término de su período como voluntaria en el hospital militar obtuvo la medalla de valor en reconocimiento a su servicio generoso

Viktor Frankl

Su vida y obra desarrollada en el contexto de la Segunda Guerra Mundial son una secuencia de hechos encadenados en un testimonio incuestionable del poder desafiante del espíritu humano. Gracias a las múltiples influencias que había recibido de otras corrientes teóricas, creó un nuevo enfoque terapéutico llamado "Logoterapia" que se constituye por tres principios básicos: "La voluntad de sentido", "El sentido de la vida" y "La libertad de volición". Para Frankl el ser humano es libre, posee la capacidad de elegir... "El ser humano se halla sometido a ciertas condiciones biológicas, psicológicas y sociales, pero dependerá de cada persona, el dejarse determinar por las circunstancias o enfrentarse a ellas".

Hijo de Gabriel Frankl, quien nació el 28 de marzo de 1861 en Porolitz (ahora Pohorelice) en la República Checa, a 80 kms aproximadamente al norte de Viena, y Elsa Lion, nacida el 8 de febrero de 1879, en una región vitivinícola de Praga, donde se encuentran las embajadas extranjeras.

De recién casados vivieron en el Distrito 20, llamado Leopoldstadt, considerado el Segundo Distrito judío de Viena. Su departamento se encontraba en Czerningasse 6. Este Distrito está flanqueado por el Río y el Canal del Danubio. Ahí nacieron sus tres hijos: Walter August, Viktor Emil y Stella Josefina.

Maximiliano Kolbe

Nace en Zdunska-Wola (Polonia) el 7 de enero de 1894. Lo bautizan con el nombre de Raimundo.
Su familia es de tejedores. Vivieron en la pobreza, enfermando de tuberculosis. Dos de los cinco hijos mueren, siendo niños aún. Ingresa a la orden franciscana y allí cambia su nombre por el de Maximiliano.
Su padre es fusilado en 1914 por los rusos. Estudia en Roma obteniendo el doctorado en filosofía y teología.Es ordenado sacerdote en 1918.Poco antes había fundado la milicia de María Inmaculada, entre cuyos miembros estuvo el actual Juan Pablo II. Funda la Ciudad de la Inmaculada.
Desarrolla una gran actividad periodística con dos publicaciones: El caballero de la Inmaculada y un diario para obreros llamado El pequeño diario.

Es enviado a Japón y allí funda en Nagasaki una imprenta con una tirada de 15000 ejemplares.
En 1938 inaugura una emisora radial. Cuando los nazis invaden Polonia, destruyen la ciudad mariana y encarcelan al padre Maximiliano por ser sacerdote católico. Es llevado al campo de concentración de Auschwitz. Allí ofrece su vida por la del prisionero Francisco Gajowniczk. Se lo condena a morir de hambre con 9 hombres más. El sobrevive pero es rematado con una inyección letal. Muere el 14 de agosto de 1941. Su cuerpo fue cremado, junto al de tantos otros.

Grigol Peradze

Grigol Peradze nació el 31 de agosto 1899, en el pueblo de Bakurtsikhe, en el distrito de Sighnaghi Kakheti.En 1918 Grigol completó sus estudios en la escuela de teología y el seminario en Tbilisi Universidad, en donde se matriculó en el departamento de filosofía. De 1922 a 1925 Grigol estudió teología y lenguas orientales en la Universidad de Berlín, y en 1925 fue transferido al departamento de filosofía.

En 1927 se trasladó a Inglaterra para continuar su carrera en el mundo académico, y allí se familiarizó con los antiguos manuscritos patrísticos que se conservan en las colecciones de la biblioteca Británico Museo y Oxford Universidad. En 1931 fue tonsurado un monje, fue ordenado sacerdote y nombrado decano de la iglesia de Georgia en París.

La humildad y la laboriosidad caracterizan la labor de Grigol Hieromartyr a lo largo de su vida. En la década de 1920, cuando el Ejército Rojo estaba asegurando a gente de Georgia, es entonces cuando los tesoros de la nación fueron llevados a Francia para su custodia. Más tarde, en la década de 1940, la sociedad georgiana era consciente de que, debido a los esfuerzos de San Grigol está solo, muchos tesoros de la cultura nacional de Georgia se salvaron de la confiscación por los nazis en París.  

Yitzhak Katzenelson

Yitzhak Katzenelson, nacido en 1886 en Karelits cerca de Minsk, y asesinado el 1 de mayo de 1944 en Auschwitz, fue un maestro, poeta y dramaturgo Judío.

La familia de Katzenelson se muda a Łódź, Polonia, donde se crió. Trabajó como maestro, fundando una escuela, y como dramaturgo bilingüe en Yiddish y hebreo, armando un grupo de teatro que hizo giras por Polonia y Lituania. Luego de la Invasión de Polonia en 1939 él y su familia huyeron a Varsovia, donde fueron atrapados y recluidos en el Gueto de Varsovia. Allí dirigió una escuela clandestina para niños judíos. Su esposa y dos de sus hijos fueron deportados al campo de exterminio en Treblinka donde fueron asesinados.

Katzenelson participó en el Levantamiento del Gueto de Varsovia que comenzó el 18 de abril de 1943. Para salvar su vida, sus amigos le entregaron pasaportes falsos de Honduras, fue deportado al campo de detención en Vittel, Francia, donde los Nazis mantenían ciudadanos estadounidenses, ingleses y otros ciudadanos de países aliados y neutrales para posibles intercambios de prisioneros.

La era nuclear y su impacto

Los modelos que se utilizaron para la era nuclear y estimar el impacto de las radiaciones en el cuerpo humano se crearon a partir de los daños que se habían dado. La energía nuclear la obtuvieron mediante la ruptura de un núcleo pesado que contiene un gran número de protones y neutrones. Es así como la fisión se obtuvo por el impacto del neutrón sobre el núcleo junto con la producción de energía en forma de calor causada por la pérdida y la producción de productos.

Freud y la guerra

Nacido en Moravia, en 1856, de joven se leyó todas las obras de William Shakespeare. Estudió medicina en Viena especializándose en neurología y psiquiatría. Durante la década de 1890 desarrolló una técnica para el tratamiento de los pacientes que sufrían de histeria animándoles a realizar asociaciones libres consiguiendo algunas curas notables o, al menos, remisiones de los síntomas. Durante esos años fue cuando describió lo que hoy conocemos como subconsciente.

Al estallar la primera guerra mundial todo mundo quedo conmovido por la crueldad de los hechos, Freud quedo tan emocionado como los demás, pero no tan sorprendido, tampoco había sido sorprendido cuando los nazis empezaros a matar a los judíos e intentar matarlo a el mismo.

Sabemos que Freud no necesito de la guerra mundial para saber la crueldad que existiría, el no vio la guerra a lo lejos, sino el vivió en la guerra. Freud conceptualiza la guerra para reformular el trauma que se vivió y fue así que escribió sobre la guerra y la muerte.

El Espíritu de Abstracción

Desde hace tiempo la gente no se ha cuestionado mas allá solo abarcan su entorno, todo esto llevándolos a un individualismo, no pueden crecer hacen todo lo contrario al encerrarse a una sola idea sin la capacidad de razonar o buscar mas allá para poder tener otras alternativas en las cuales pensar.

La abstracción se basa de ideas, conceptos, pensamientos y sentimientos en donde la función de la imagen es restituir la impresión visual de algo real.

En las guerras nunca ha existido la fraternidad, esta siempre ha sido vinculado por la mentira y buscan luchar solo por los intereses de cada quien buscando el beneficio propio, esto ha hecho que no se pueda progresar en conjunto. El espíritu de abstracción lo retoma como un resentimiento dirigido en donde buscamos luchar hasta con nosotros mismos, nos lleva a muchas contradicciones, siempre llevamos rencor no vemos por otros lados y lo único que buscamos es el desquitarnos de cualquier forma sin ver las consecuencias, no nos gusta ser juzgados sin embargo nosotros si lo hacemos con los demás y no buscamos poner un alto, estamos acostumbrados a vivir en un mundo de guerras y luchas donde no conocen la armonía y paz.

Mahatma Gandhi

La gran mayoría de nosotros nos enorgullecemos enormemente cuando hablamos de nuestras buenas obras, sin embargo habría que pensar un poco sobre gente que realmente ha dejado un verdadero legado humanista; un claro ejemplo de ello es sin duda Mahatma Gandhi, un gran abogado, pensador, pero sobre todo un ser humano con un gran corazón, quien por sus ideas y acciones se llegó a convertir en uno de los principales líderes positivos del mundo entero.

Su formación espiritual, sus creencias y su liderazgo nato lograron que llegara a mover grandes masas en todo el planeta, para muchos es considerado un verdadero héroe.

Cuestionario

¿Diferencias respecto al tema de comunicación de masas en la revolución francesa y rusa?

Los acontecimientos de esta época se han visto marcados por transformaciones aceleradas en la economía, la sociedad y la tecnología que han merecido el nombre de revolución industrial, al tiempo que se destruía la sociedad preindustrial y se construía una sociedad de clases presidida por una burguesía que contempló el declive de sus antagonistas tradicionales los privilegiados y el nacimiento y desarrollo de uno nuevo el movimiento obrero, en nombre del cual se plantearon distintas alternativas al capitalismo. Más espectaculares fueron incluso las transformaciones políticas e ideológicas; así como las mutaciones del mapa político mundial y las mayores guerras conocidas por la humanidad.

La ciencia y la cultura entran en un periodo de extraordinario desarrollo y fecundidad; mientras que el arte contemporáneo y la literatura contemporánea se han visto sometidos al impacto de los nuevos medios de comunicación de masa tanto los escritos como los audiovisuales, lo que les provocó una verdadera crisis de identidad que comenzó con el impresionismo y las vanguardias y aún no se ha superado.

2. ¿Cuál fue el papel de los medios de comunicación en los hechos que antecedieron a la primera guerra?

Entre 1914 y 1918 tuvo lugar un conflicto bélico que más tarde sería denominado como Primera Guerra Mundial. Este conflicto militar comenzó como un enfrentamiento entre el Imperio Austro-Húngaro y Serbia, pero como consecuencia de las múltiples alianzas establecidas en Europa durante en período denominado como “Paz armada”, pasó a ser un enfrentamiento armado a escala europea con las sucesivas declaraciones de guerra por parte de los países pertenecientes a los diferentes bandos (Imperios centrales y aliados o entente). Más tarde con la incorporación de países no Europeos al conflicto, este llegaría a convertirse en lo que se denominó Gran Guerra, hasta el estallido de la Segunda Guerra Mundial.

Con la aparición de las trincheras el uso de ametralladoras, gases asfixiantes, tanques blindados, aviación y alambradas impidió avances y provocó un gran número de muertos. En esta época se perfeccionaron también los sistemas de espionaje y los medios de comunicación. La guerra obligó, por otro lado, al hecho de que las mujeres comenzaran a desempeñar un rol más importante. La formidable movilización realizada por los países beligerantes convirtió a la mujer en la primera fuerza de la retaguardia: fueron más del 90% del personal de muchos hospitales y fueron, también, policías, oficinistas, empleadas en los medios de comunicación, taquilleras y conductoras de metro y autobús y, sobre todo, obreras en las fábricas. Pero fue en el campo donde su trabajo resultó fundamental para la supervivencia de todos. Su decisiva participación en la guerra les ganó un extraordinario avance en la conquista de la igualdad de derechos

3. ¿Aspectos culturales –raciales, religiosos, ideológicos, etc. -comprometidos en los antecedentes de la primera guerra?

Se puede producir en varios ámbitos al mismo tiempo, tales como económicos, culturales, religiosos, políticos, sociales, militares, etc. Los cambios revolucionarios, además de radicales y profundos, y sobre todo traer consecuencias trascendentales, han de percibirse como súbitos y violentos, como una ruptura del orden establecido o una discontinuidad evidente con el estado anterior de las cosas, que afecte de forma decisiva a las estructuras. Si no es así, debería hablarse mejor de una evolución, de una transición o de una crisis. Si lo que falta es su carácter trascendental, debería hablarse mejor de una revuelta. Las revoluciones son consecuencia de procesos históricos y de construcciones colectivas, para que una revolución exista es necesario que haya una nueva unión de intereses frente a una vieja unión de estos.

La revolución de carácter marxista en la cual se postula la llegada del proletariado al poder, lo cual significaría la caída del Estado burgués (Estado capitalista), de la burguesía y la abolición de la propiedad privada de los medios de producción, estableciendo a los proletarios como la nueva clase dominante. Con los proletarios en el poder se daría paso fase de gobierno socialista conocida como la dictadura del proletariado, en la que los medios de producción pasarían a ser de propiedad comunitaria, para después llegar finalmente al comunismo, etapa en la que la sociedad vive sin clases sociales y sin Estado. Durante el siglo XX, este tipo de revoluciones tuvo protagonismo en muchas partes del mundo, especialmente Europa del Este, América Latina y Asia.

El Alzamiento Nacional, sublevación militar apoyada por amplios sectores sociales, económicos y religiosos, desencadena la Guerra Civil Española. Dentro del bando nacional se impone la unificación del Movimiento Nacional, mecanismo totalitario de inspiración fascista liderado por el general Francisco Franco hasta su muerte en 1975.

4. ¿Cuál fue el papel de los medios de comunicación durante el desarrollo y desenlace de la primera guerra mundial?

A lo largo del conflicto, diversos estados se fueron uniendo a los dos bloques en conflicto. Las nuevas adhesiones tuvieron un papel clave a la hora de definir el vencedor de la guerra. Estos son los principales países contendientes y el año en el que entraron en guerra.

Primera Guerra Mundial. Se da la aparición de nuevas formas de organización del trabajo, la producción en serie y el uso de nuevas fuentes de energía electricidad y motor de explosión.
Tercera Revolución Industrial: Segunda década del siglo XX, en la que nos situaríamos actualmente. Es una etapa de automatización, desarrollo de la energía nuclear, micro eléctrica, expansión informática, desarrollo de la comunicación, biotecnología y nuevos materiales. El consumo base es el carbón, y los sectores punta son la industria textil y metalúrgica.

En el último tercio del siglo XIX se da una revolución tecnológica con la aceleración en las innovaciones tecnológicas dentro de una economía industrial. La energía de vapor es la principal generadora de fuerza motriz, sin embargo, los recientes requerimientos de la industria muestran los límites tecnológicos de ésta. Se superan a partir de un número importante de mejoras que se introducen en las máquinas de vapor.
Se desarrollan otras fuentes de energía (electricidad, motor de combustión interna, etc.) que será las protagonistas a finales de la primera guerra mundial.

5. ¿Consecuencias culturales de la primera guerra mundial en Europa y el resto del mundo?

Las consecuencias de la Guerra fueron de una gran importancia para el desarrollo de Europa. Durante la guerra tuvo lugar la creación del primer Estado socialista del mundo, la URSS. La crisis de 1929, fue la más importante económicamente.